Continuité
et convexité
Quand une courbe franchit-elle une hauteur ? Pourquoi certaines tangentes restent-elles sous une courbe ? Des théorèmes à comprendre, des raisonnements à maîtriser et deux ateliers pour expérimenter.
Ce qu’il faut déjà savoir
Ce chapitre fait le lien entre le comportement d’une fonction et l’allure de sa courbe. Tu vas apprendre à justifier l’existence d’une solution d’équation, puis à reconnaître et exploiter la convexité d’une fonction.
Prérequis
- Lire un tableau de variations.
- Calculer une dérivée et étudier son signe.
- Utiliser des limites de fonctions.
Objectifs
- Rédiger une application rigoureuse du TVI.
- Encadrer une solution par dichotomie.
- Déterminer convexité et inflexion à l’aide de \(f''\).
01. Qu’est-ce qu’une fonction continue ?
Définition en un point
Graphiquement, une fonction continue ne présente pas de saut ni de « trou » sur son intervalle de définition. Cette image est une intuition : le critère mathématique reste la limite.
Dérivabilité et continuité
Exemple : une fonction continue, mais non dérivable
La fonction \(f(x)=|x|\) est continue en \(0\), mais n’y est pas dérivable : son taux d’accroissement vaut \(1\) à droite de 0 et \(-1\) à gauche. Sa courbe possède une pointe.
Exemple : reconnaître une discontinuité
La fonction définie par \(f(x)=0\) pour \(x<0\) et \(f(x)=1\) pour \(x\geq 0\) n’est pas continue en \(0\) : la limite à gauche est \(0\), alors que \(f(0)=1\).
02. Théorème des valeurs intermédiaires
En particulier, si \(f(a)\) et \(f(b)\) sont de signes opposés, l’équation \(f(x)=0\) admet au moins une solution dans \(]a;b[\).

Quand peut-on dire « une unique solution » ?
Exemple rédigé : \(x^3+x-1=0\)
Posons \(f(x)=x^3+x-1\) sur \([0;1]\).
- Continuité : \(f\) est un polynôme, donc continue sur \([0;1]\).
- Valeurs aux bornes : \(f(0)=-1<0\) et \(f(1)=1>0\).
- Existence : d’après le TVI, l’équation \(f(x)=0\) admet au moins une solution \(\alpha\in]0;1[\).
- Unicité : \(f'(x)=3x^2+1>0\), donc \(f\) est strictement croissante sur \([0;1]\). Cette solution est donc unique.
Conclusion : l’équation possède une unique solution \(\alpha\) sur \([0;1]\), avec \(\alpha\approx0{,}6823\).
03. Encadrer une solution : la dichotomie
Une fois l’existence (et éventuellement l’unicité) établie, la dichotomie permet d’approcher la solution. On suppose ici que \(f\) est continue et que \(f(a)f(b)<0\).
- Calculer le milieu \(m=(a+b)/2\).
- Si \(f(m)=0\), la solution est exactement \(m\).
- Sinon, conserver la moitié de l’intervalle où les signes aux extrémités sont opposés.
- Recommencer : la largeur est divisée par deux à chaque étape.
Les trois premiers tours sur \(f(x)=x^3+x-1\)
- \([0;1]\), milieu \(0{,}5\), \(f(0{,}5)=-0{,}375<0\) : on garde \([0{,}5;1]\).
- Milieu \(0{,}75\), \(f(0{,}75)=0{,}171875>0\) : on garde \([0{,}5;0{,}75]\).
- Milieu \(0{,}625\), \(f(0{,}625)=-0{,}130859375<0\) : on garde \([0{,}625;0{,}75]\).
Atelier 1 · Le laboratoire de dichotomie
À manipulerDéplace le nombre d'étapes : observe le resserrement de l’intervalle qui contient \(\alpha\).
Afficher les étapes de calcul
| Étape | Gauche | Droite | Milieu essayé | f(m) |
|---|
04. Convexité et concavité
Une fonction peut être croissante sans être convexe, et convexe sans être croissante. Il faut distinguer le sens de variation de la façon dont la pente évolue.

Convexe
\(f(x)=x^2\) sur \(\mathbb R\). La pente des tangentes augmente lorsqu’on avance vers la droite.
Concave
\(g(x)=-x^2\) sur \(\mathbb R\). La pente des tangentes diminue lorsqu’on avance vers la droite.
05. Reconnaître la convexité avec les dérivées
La position de la courbe par rapport aux tangentes
Exemple : démontrer une inégalité
Pour tout réel \(x\), on a \(e^x\ge 1+x\).
En effet, pour \(f(x)=e^x\), on a \(f''(x)=e^x>0\). La fonction exponentielle est donc convexe sur \(\mathbb R\). Sa tangente en \(0\) est la droite \(y=f(0)+f'(0)x=1+x\). La courbe se trouvant au-dessus de cette tangente, \(e^x\ge1+x\) pour tout \(x\in\mathbb R\).
La preuve de la propriété des tangentes
Supposons \(f''\ge0\) sur un intervalle. Fixons \(a\) et posons \(h(x)=f(x)-f(a)-f'(a)(x-a)\). On a \(h'(x)=f'(x)-f'(a)\).
Comme \(f'\) est croissante, \(h'(x)\le0\) si \(x\le a\), et \(h'(x)\ge0\) si \(x\ge a\). Donc \(h\) atteint son minimum en \(a\), où \(h(a)=0\). Ainsi \(h(x)\ge0\), c’est-à-dire \(f(x)\ge f(a)+f'(a)(x-a)\).
Atelier 2 · Courbe et tangente
À manipulerChoisis une fonction, puis déplace le point de tangence. Compare la courbe et sa tangente.
La position affichée est locale : pour \(x^3\), la fonction change de convexité en 0 et aucune même inégalité globale par rapport à la tangente en 0 ne caractérise une convexité sur tout \(\mathbb R\).
06. Les points d’inflexion

Exemple 1 : \(f(x)=x^3\)
\(f'(x)=3x^2\) et \(f''(x)=6x\). On a \(f''(x)<0\) pour \(x<0\), puis \(f''(x)>0\) pour \(x>0\). La fonction passe de concave à convexe en 0. Le point \(O(0;0)\) est un point d’inflexion.
Contre-exemple capital : \(g(x)=x^4\)
\(g''(x)=12x^2\). On a \(g''(0)=0\), mais \(g''(x)\ge0\) de part et d’autre de 0 : la courbe reste convexe et il n’y a pas de point d’inflexion en 0.
07. Trois exemples à savoir refaire
Exemple A · Prouver qu’une équation admet une unique solution
On cherche les solutions de \(e^x=x+2\) sur \([0;2]\).
Soit \(h(x)=e^x-x-2\), continue sur \([0;2]\). On a \(h(0)=-1<0\) et \(h(2)=e^2-4>0\). Le TVI donne au moins une solution \(\alpha\in]0;2[\). De plus, \(h'(x)=e^x-1\ge0\), et \(h'(x)>0\) sur \(]0;2]\) : \(h\) est strictement croissante sur \([0;2]\). Il y a donc une unique solution sur cet intervalle.
Exemple B · Étudier la convexité d’une fonction
Pour \(f(x)=x^3-3x\), on obtient \(f'(x)=3x^2-3\), puis \(f''(x)=6x\).
- Sur \(]-\infty;0[\), \(f''<0\), donc \(f\) est concave.
- Sur \(]0;+\infty[\), \(f''>0\), donc \(f\) est convexe.
- En 0, \(f''\) change de signe : \(O(0;0)\) est un point d’inflexion.
Exemple C · Utiliser une tangente pour prouver une inégalité
Soit \(f(x)=x^2\), convexe sur \(\mathbb R\) puisque \(f''(x)=2>0\). La tangente au point d’abscisse \(a\) est \(y=a^2+2a(x-a)=2ax-a^2\). La propriété des tangentes donne alors, pour tous réels \(a,x\) :
Cette inégalité correspond aussi à \((x-a)^2\ge0\).
08. Les quatre confusions classiques
09. L’essentiel sur une page
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Revenir en haut ↑10. Quatre questions rapides
1. Une fonction continue change de signe sur un intervalle. A-t-on forcément une unique racine ?
Non. Le TVI garantit au moins une racine. Il faut par exemple la stricte monotonie pour garantir l’unicité.
2. Si \(f''(x)>0\) sur un intervalle, que peut-on en conclure ?
La fonction est convexe. Sa dérivée est croissante, et sa courbe est au-dessus de ses tangentes.
3. Pourquoi \(f(x)=x^4\) n’a-t-elle pas de point d’inflexion en 0 ?
Parce que \(f''(x)=12x^2\ge0\) des deux côtés de 0 : pas de changement de convexité.
4. Avec la dichotomie sur un intervalle de longueur 2, combien d’étapes faut-il pour une largeur inférieure à 0,001 ?
On veut \(2/2^n<0{,}001\), soit \(2^n>2000\). Comme \(2^{10}=1024\) et \(2^{11}=2048\), il faut 11 étapes.
Pour aller plus loin : l’explorateur de fonctions de Mission Maths permet d’étudier courbes et dérivées. La suite de ce chapitre accueillera les fiches Méthodes, Questions flash et Exercices.